http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16647/
Jurnal Bu Emma Tahun 2021 (1 Jurnal) dan Jurnal Tahun 2022 (4 Jurnal)
Rachmawati, Emma
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16647/1/2022%20-%20Brain%20Mapping%20and%20Visual%20Attention%20on%20Cigarette%20Pack%20Based.pdf
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16649/
Berita Acara Perkuliahan (BAP), Daftar Hadir Mahasiswa dan Daftar Nilai MK Sejarah Pendidikan Kelas 5A
nelsusmena, nelsusmena
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16649/1/Pendidikan%20Sejarah_Sejarah%20Pendidikan_5A.pdf
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16650/
Berita Acara Perkuliahan (BAP), Daftar Hadir Mahasiswa dan Daftar Nilai MK Sejarah Amerika Latin Kelas 5B
nelsusmena, nelsusmena
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16650/1/Pendidikan%20Sejarah_Sejarah%20Amerika%20Latin_5B.pdf
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16651/
Berita Acara Perkuliahan (BAP), Daftar Hadir Mahasiswa dan Daftar Nilai MK Sejarah Pendidikan Kelas 5B
nelsusmena, nelsusmena
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16651/1/Pendidikan%20Sejarah_Sejarah%20Pendidikan_5B.pdf
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16652/
Berita Acara Perkuliahan (BAP), Daftar Hadir Mahasiswa dan Daftar Nilai MK Sejarah Sejarah Amerika Latin 5A
nelsusmena, nelsusmena
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16652/1/Pendidikan%20Sejarah_Sejarah%20Amerika%20Latin_5A.pdf
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16653/
Pengaruh Perkembangan Pendidikan Islam dan Pendidikan
Muhammadiyah Abad 19 dan Abad 20 di Indonesia
nelsusmena, nelsusmena
Modernisasi Pendidikan di Indonesia lebih dikenal dengan istilah Reformasi. Kondisi Pendidikan Islam saat itu di Indonesia, juga menghadapi nasib yang sama dengan pendidikan nasional. Seperti; kualitas lembaga pendidikan Islam secara umum masih menyedihkan. Meskipun telah ada beberapa madrasah
yang sudah mampu mengungguli kualitas sekolah umum, tetapi secara umum,
telah ada kualitas madrasah dan Sekolah-sekolah serta Perguruan Tinggi Islam
masih belum memadai, maka penelitian ini akan membahas dari abad 19 dan
abad 20, baik dari segi “problematika, sistim pembelajaran, dan Muhammadiyah sebagai organisasi memperkenalkan sistim pendidikan Islam, dengan model pembelajaran yang modern (dari sumber – studi perpustakaan dari sumber
yang relevan dan buku-buku dan internet dan lain-lain).
Kehadiran pendidikan modern Muhammadiyah (th. 1911) menjadi
berdirinya organisasi modern atau Muhammadiyah (th. 1912), jauh sebelum
Indonesia merdeka. Muhammadiyah telah merumuskan tujuan pendidikan bagi
sekolah-sekolah yang diselenggarakannya.
Sejak awal berdiri pendidikan Muhammadiyah menghadapi beberapa kali perubahan-perubahan respons kreatif Muhammadiyah sebagai motivasi atas arus perubahan sosial, pergeseran orientasi kehidupan masyarakat dan seterusnya.
Pendidikan Islam abad 19 dan abad 20 Tokoh “Emil Salim” menekankan;
arti Reformasi untuk perubahan masa depan. Sejak awal abad 20; masyarakat
muslim Indonesia telah melakukan “Modernisasi Islam Indonesia” dan
masyarakat muslim yang telah merintis atau dirintis oleh Tokoh-tokoh pelopor pembaharuan pendidikan Islam Minangkabau seperti; Syekh Abdullah Ahmad, Zainudin Sabai’ El-Yunus dan lain-lain juga seperti; Jamiat Khair, Al-Irsyad,
Persyarikatan Ulama, Muhamadiyah, Persatuan Islam(Persis) dan NU (Nahdatul Ulama) di daerah lain (Harun Asrohah, 1991, 154-169). Kondisi pendidikan Islam Indonesia, juga menghadapi nasib yang sama dengan pendidikan nasional seperti; kelulusan Ujian Nasional (UN), madrasah
dan Sekolah – sekolah Islam umumnya berada pada urutan bawah sekolahsekolah negeri dan swasta lainnya (H.M. Bambang Pranowo, 2002, h. 36-37).
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16653/1/Pengaruh%20Perkembangan%20Pendidikan%20Islam%20dan%20Pendidikan%20Muhammadiyah%20Abad%2019%20dan%2020.pdf
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16654/
Dokumen Pengajaran (SK Mengajar Dekan FAI-BAP-DAFTAR ABSENSI-DAFTAR NILAI) bunyamin
Bunyamin, Bunyamin
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16654/1/01.%20TQM%206A_SK%20Mengajar%2C%20BA%2C%20absensi%2C%20Nilai_UPLOAD%20BKD.pdf
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16623/
Pengaruh Pelatihan dan Pengembangan terhadap Kinerja Karyawan terhadap BMT Al-Fath Ikmi Kedaung Tangerang Selatan
Khaerunnisa, Khaerunnisa
Dalam menghadapi persaingan di era global perusahaan dituntut untuk bekerja lebih efisien dan efektif. Persaingan yang semakin ketat menyebabkan perusahaan dituntut untuk mampu meningkatkan daya saing dalam rangka menjaga kelangsungan hidup perusahaan. Setiap perusahaan akan selalu berusaha untuk meningkatkan kinerja karyawannya, dengan harapan apa yang menjadi tujuan perusahaan akan tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pelatihan dan Pengembangan terhadap Kinerja Karyawan pada BMT Al-Fath IKMI Kedaung, Tangerang Selatan.
Populasi dalam penelitian ini sebanyak 70 karyawan yang bekerja pada BMT Al-Fath IKMI Kedaung Tangerang Selatan. Sampel yang diambil dalam penelitian ini seluruh karyawan BMT Al-Fath IKMI Kedaung Tangerang Selatan sebanyak 70 karyawan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, stuti pustaka kuisioner dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa secara simultan variabel Pelatihan dan Pengembangan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan. Hasil Koefisien korelasi dan koefisien determinasi Pelatihan dan Pengembangan secara bersama-sama mempunyai tingkat hubungan positif signifikan yang kuat terhadap Kinerja Karyawan. Secara parsial variabel Pelatihan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan. Hasil penilitian ini menunjukkan Pelatihan dibutuhkan bagi karyawan BMT Al-Fath IKMI agar meingkatkan pengetahuan mereka dan kreatifitas mereka dalam bekerja dan akan berdampak pula terhadap nilai kinerja mereka dalam perusahaan. Secara parsial variabel Pengembangan memiliki pengaruh signifikan terhadap Kinerja Karyawan. Hal tersebut menunjukkan bahwa Pengembangan dalam BMT Al-Fath IKMI menjadi suatu pengharapan karyawan kepada perusahaan agar lebih memperhatikan mereka untuk terus selalu meningkatkan kemampuan karyawan dan pengetahuan mereka yang akan berpengaruh terhadap hasil kerja/kinerja mereka didalam perusahaan.
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16623/1/FEB_MNJ_1402015085_Khaerunnisa.pdf
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16655/
Dokumen Pengajaran Semester Genap 2021-2022
Bunyamin, Bunyamin
Terdiri dari (SK Mengajar Dekan FAI Uhamka, BAP, ABSENSI, DAFTAR NILAI)
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16655/1/01.%20SK%20MENGAJAR%20GABUNGAN%20tqm%206b.pdf
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16624/
Pengaruh Likuiditas dan Profitabilitas terhadap Financial Distress pada Perusahaan Transportasi di Indonesia
Pratiwi, Mustika Wydia Ayu
Skripsi. Program Strata Satu Program Studi Manajemen. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Jakarta.
Kata Kunci : Current Assets, Return On Assets, Financial Distress
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh current ratio dan return on assets terhadap financial distress pada perusahaan transportasi di Indonesia.
Variabel independen yang dipilih adalah Current Ratio (CR) dan Return On Assets (ROA), sedangkan Variabel dependen yang dipilih adalah Financial Distress. Metode Purposive Sampling digunakan sebagai penentuan sampel, sehingga diperoleh sampel sebanyak 15 perusahaan dari 35 perusahaan transportasi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Analisis data untuk pengujian hipotesis menggunakan linier berganda dengan SPSS 22.0
Hasil penelitian secara parsial menunjukkan bahwa yang memiliki pengaruh signifikan terhadap financial distress adalah current ratio. Hal ini dapat di buktikan dari nilai t hitung 2,736 > 1,668 dengan signifikansi sebesar 0,018 < 0,05. Sedangkan return on assets tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap financial distress pada perusahaan manufaktur transportasi di Indonesia periode 2012-2016. Hal ini dapat di buktikan dari nilai t hitung -4,387 < 1,668 dengan signifikansi sebesar 0,001 < 0,05. Hasil dari pengujian secara simultan menunjukkan bahwa current ratio dan return on assets berpengaruh signifikan terhadap financial distress. Ini dapat di buktikan dari nilai F hitung 12,098 > 3,89 dengan signifikansi sebesar 0,942 < 0,05
Oleh sebab itu, disarankan kepada para calon investor yang ingin menginvestasikan dana yang dimilikinya pada satu atau lebih perusahaan, ada baiknya jika menganalisa terlebih dahulu hubungan antara objek peubah serta antara objek pengamatan dengan objek sebelum mengambil keputusan berinvestasi.
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/16624/1/FEB_MNJ_1402015111%20_Mustika%20Wydia%20Ayu%20Pratiwi.pdf
Unduh!